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惠騰6吋迷你鋁葉桌扇2入特殺組FR-606x2 心得文
網友滿意度：
最近我一直在網路上看到Yahoo購物中心的廣告，這個電商平台是台灣老字號的平台了
搭配優惠價格方式行銷，而且都挑選十分有特色的產品
而且Yahoo購物中心常常有便宜、好康、優惠、超多折扣的商品。
仔細逛了這個網站，我覺得他賣的東西不旦實用又滿特別的
簡直變成我每天必逛的購物網！今天想跟你們推薦這個東西
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惠騰6吋迷你鋁葉桌扇2入特殺組FR-606x2
之前在百貨公司DM上就有看到它特價下殺的優惠，我就有一股衝動想要趕快入手。
後來想說在網路上買惠騰6吋迷你鋁葉桌扇2入特殺組FR-606x2會不會比較便宜，結果讓我在Yahoo購物中心上面看到！
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商品網址:
關於惠騰6吋迷你鋁葉桌扇2入特殺組FR-606x2的詳細介紹如下:
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惠騰6吋迷你鋁葉桌扇2入特殺組FR-606x2的規格:
| 品牌 | 惠騰 |
|---|---|
| 型號 | FR-606 |
| 型式 | 桌扇 |
| 產地 | 台灣 |
| 產品尺寸 | 225 x 121 x 212 mm |
| 風扇尺寸 | 6吋 |
| 消耗電功率(W) | 20W |
| 產品重量 | 約0.9 KGS |
| 保固 | 請依產品保固/說明書所刊載內容，保固期限1年。消耗品恕不在保固範圍內(ex：扇葉、網束、葉帽、螺絲..等)。如有人為自行破壞或維修，恕無法享有保固。 |
| 電壓(Ｖ/Hz) | 110V/60Hz |
| 風段 | 兩段 |
| 風扇葉數 | 三片式 |
| 安檢驗證登錄 | R63941 |
| 備註 | 本商品圖檔顏色因電腦螢幕設定差異會略有不同或因網頁呈現與拍攝關係產生色差，圖片略有差異，請以實際商品顏色為準。 |
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堅持解決問題的所在──小心假性志願失敗代表摒除不必要的事物，我不再自我欺騙，不如忠於自我，投注所有心力完成唯一重要的工作。─J·K·羅琳「你說，你未來有甚麼志願？」演講者在快結束前，問勇敢走到臺前的學生。「我未來想要……」「太棒了！記得有夢就要去追，徬徨是青春的特權！失敗是年輕的本錢！我們以最熱烈的掌聲，鼓勵這位勇敢追夢的同學！」演講者在如雷的掌聲中走下臺，空氣裡瀰漫著直銷大會般的亢奮與激情，但我的一顆心卻high不起來，因為我害怕，害怕「假性志願」。國中生。聯合報資料照／記者楊萬雲攝影 分享 facebook 記得國中前，我的志願是當畫家，因為畫畫是唯一讓我廢寢忘食的事。高中時，我的第一志願是念法律──「我要把壞人全部抓起來！」後來因為三民主義考不及格，連最後一個法律系志願都填不上，只好照著分數填，因為英文莫名其妙考了高標，就填了英文系。等到三十四歲到學校圖書館服務，隨手拿起架上的六法全書一看，才驚覺根本是外星文，完全無法讀進腦子裡。趕快打電話，請教當時已是臺灣保險法第一律師的高中死黨：「哈哈，你這麼善感的人，本來就不適合硬梆梆的文字，還有，你那麼濫情，不適合念法啦！」哇！所以我當年沒考上法律系，是運氣好！所以我當年一廂情願的志願，是資訊不足下產生的「假性志願」？或是我想像中的理想志願？一月回到臺灣的Bear，和我聊起他當年的「假性志願」。「你清大物研所為何不念了？」「因為我對物理根本沒熱情。」「那你大學為什麼填成大物理？」「因為我高中時，物理考很高分，我就以為我喜歡物理。」Bear休學後到處旅行，最後愛上烹飪。 Bear告訴我：分數不等於興趣、也不等於志願。然而興趣也可能不等於志願──Rita是朋友的孩子，剛自高職餐飲科休學，她決定不再把興趣當志願。「老師，我念錯科系了。」「怎麼可能？你不是從小就立志走這一行嗎？」「以前常和家人住好的飯店，心想以後一定要在這麼『舒適』的地方工作。實習後才發現，這行業真的不是人幹的！切菜、打掃、送餐……每天要搞到晚上十點才能回家，第二天早上十點又要到班。原來觀光餐飲，根本就不如外表看到的光鮮亮麗。」學生常常在「資訊不對等」的情況下說出「我的志願」，因此師長不應一味的鼓勵學生往單一志願前進。若可能，則應在學生說出「我的志願」時，提供具體的職業試探建議。例如Rita在進入餐飲科前，可先到現場實習三天，若真的堅持下去，熱度未減，那就是真的志願了。每當有學生問我該選什麼志願，我會回答：「堅持解決問題的所在。」因為問題代表困難，問題代表退縮，若沒退縮，仍堅持與問題奮戰，代表你對此有熱情，代表你可累積專業與不可取代性，代表那是你一生，志願、職業、與志業的所在。二○一七年美國聯合大學申請表common app有七個提示，其中包含：「解決問題的經驗」（Solving a problem）與「從困難學習」（Learning from obstacles），這兩年幫學生填寫哈佛、麻省理工與高麗大學推薦信時，都被要求要說明該生解決問題的經驗。最近波士頓姐妹校Pingree School招生中心主任Eric來訪。和他討論到招生標準時，他舉出兩個字：Grit（恆毅力）和Perseverance（耐力）。「我會看他在什麼地方有所堅持，解決過什麼困難，而不是他曾經有什麼成就。當眼前問題愈來愈多，我看過太多聰明而有成就的學生無法堅持，最後垮掉。」圖／時報出版提供 分享 facebook 祖克柏創立facebook網站，是因為想解決哈佛大學學生線上交流的問題。創業過程中不斷被告，還差點被退學，但他一直停留在願意解決問題的所在。《哈利波特》作者J·K·羅琳參加牛津大學的入學考試，未被錄取，大受打擊。她曾自嘲為「我見過最失敗的人」，但她說：「失敗代表摒除不必要的事物，我不再自我欺騙，不如忠於自我，投注所有心力完成唯一重要的工作。要是我以前在其他地方成功了，我也許永遠不會有這樣的決心，投身於我相信真正屬於我的領域。」寫作永遠是J·K·羅琳堅持解決問題的所在，也是真正屬於她自己的領域。我曾告訴一個對拍片打死不退的學生：「別管國立、私立了，填電影相關科系吧！進了這個領域，你就是王，因為以後沒有人會比你更專、更精。」他被視為聯考的失敗者，因為考上私立大學，但是他後來得了臺中市微電影首獎，拿了一百萬獎金，還成為全臺第一個錄取世界排名第一、英國影劇學院導演組的學生。我也曾對一個分數上國立大學廣告系的學生說：「念這個系會浪費你的生命， 因為這兩年觀察下來，在社團裡，你最怕問題、最不願動腦，甚至作品最少，你只是大考分數高，廣告系會是你的假性志願。」果不其然，這位學生大學順利畢業了，卻因缺乏核心能力，一直待業在家。今世，志願不應再是「只要我喜歡，有什麼不可以」的廉價浪漫。志願是有邏輯的，師長不應再給孩子沒思辨、沒邏輯的志願。村上龍在《工作大未來—從十三歲開始迎向世界》中提到：「十三歲是成人世界的入口，國中階段是孩子進入成年人的預備期，學校及父母若能激發學生對職業的關心與好奇，學生就會理解要投入不同職業需要不同的學習。」然而在臺灣，很少師長會認真地與十三歲的學生談他的志願，師長常跳開耗時的職業試探，讓學生用「直覺」在作文課寫〈我的志願〉，或天馬行空地將「我的志願」丟進學校提供的「時光膠囊」。這樣的「時光膠囊」裝進去的，是錯過的學習時光。根據二○一六年清大對大一學生的普查發現，學生對所讀科系很滿意的只有一半；而二○一五年1111人力銀行調查發現，大學以上學歷的上班族有五成四自認學非所用。《學習，玩真的！》圖／時報出版 分享 facebook 一樣自認學非所用，有人憑著好的態度與原生家庭的支持，「迷路原為看花開」，生命急轉彎後，還能「行到水窮處，坐看雲起時」；但更多閉著眼睛，跟著升學口號前進的部隊，待發覺深陷維谷時，前有「助學貸款」追兵，後無「富爸爸」補充糧秣，甚至已是「四十、五十而無聞焉」的尷尬中年，進而陷入「回首向來蕭瑟處」的惆悵與徬徨。在二十一世紀中產階級萎縮、好工作減少、階級幾乎停止流動的年代，能承受選擇「假性志願」巨大成本的年輕人，愈來愈少。我常幻想， 會不會在一場熱血的演講後，十三歲的我衝到臺前，拿起麥克風，大聲說出：「我以後想當畫家。」然後那位講者會因為擁有足夠的素養，便對我說：「很棒喔！那表示你身上有創作的基因，創作會讓你快樂。你可以以創作為圓心，向外畫圓，在藝術、建築、寫作、電腦繪圖等相關的領域，參加社團、實習打工或做專題研究。遇到問題時，找到你堅持解決的所在，那將會是他人攻不進的疆界，也是你王冠的所在，只屬於你的，第一志願！」※本文出自《學習，玩真的！》，蔡淇華著，時報出版，未經同意禁止轉載?
商品網址:
商品訊息簡述:
| 品牌 | 惠騰 |
|---|---|
| 型號 | FR-606 |
| 型式 | 桌扇 |
| 產地 | 台灣 |
| 產品尺寸 | 225 x 121 x 212 mm |
| 風扇尺寸 | 6吋 |
| 消耗電功率(W) | 20W |
| 產品重量 | 約0.9 KGS |
| 保固 | 請依產品保固/說明書所刊載內容，保固期限1年。消耗品恕不在保固範圍內(ex：扇葉、網束、葉帽、螺絲..等)。如有人為自行破壞或維修，恕無法享有保固。 |
| 電壓(Ｖ/Hz) | 110V/60Hz |
| 風段 | 兩段 |
| 風扇葉數 | 三片式 |
| 安檢驗證登錄 | R63941 |
| 備註 | 本商品圖檔顏色因電腦螢幕設定差異會略有不同或因網頁呈現與拍攝關係產生色差，圖片略有差異，請以實際商品顏色為準。 |
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